Koncertmeistars. Tautiskās dejas 1.-4.klasei.

Koncertmeistars NAV atsevišķa programma. Programmas īstenošanas gaita: N.p.k. Tēma un temats Stundu skaits Mācību saturs un sasniedzamais rezultāts 1. Ritmika 18 Soļošana, veidojot zīmējumus un figūras. Mūzikas klausīšanās, izsitot ritmu ar plaukstām, kājām. Frāžu saklausīšana mūzikā. Pauzes. Šūpošanās, auguma svara pārnešana. Kustības, atbilstošas tempam un raksturam. Prot soļot veidojot zīmējumus, figūras. Saklausa mūziku, izsit ritmu ar plaukstām un kājām. Saklausa mūzikā frāzes. Prot pārnest auguma svaru no vienas kājas uz otru. Kustās atbilstoši tempam un raksturam. 2. Latviešu tautas deja 42 Deju izteiksmes līdzekļi un to konstruktīvais izkārtojums Kāju pozīcijas un stāvokļi. Roku pozīcijas un stāvokļi. Deju soļi – gājiena, teciņa, skrējiena, polkas, palēciena, galopa – individuāli un pāros. Satvērieni – sasveicināšanās, vaļējais roku, krustiskais, slēgtais, galopa u.c. Satvērieni – vaļējais satvēriens, slēgtais satvēriens u.c. Konstrukcijas – aplis, kolonna, pāru kolonna, līnija, rinda, diagonāles, u.c. Griešanās veidi – pa vienam ceturtdaļa, puse, pilns, griešanās pāros. Deju iestudēšana. Prot deju soļus – teciņus, skrējiens, polka, palēcieni, galops – individuāli un pāros. Izprot satvēriena elementos. Saprot, kas ir aplis, kolonna, līnija, rinda, diagonāles. Izprot griešanās veidus. 3. Improvizācija 18 Vingrinājumi orientācijai telpā. Koordinācijas vingrinājumi. Horeogrāfisko zīmējumu interpretācija. Brīvās kustības, izmantojot deju horeogrāfiskos elementus. Kolektīva kopīga darbošanās, pieredzes uzkrāšana, pozitīvas attieksmes veidošana. Brīvi kustās, izmantojot deju horeogrāfiskos elementus. Piedalās dažādos pasākumos. Pozitīva attieksme pret kolektīvu, tās darbošanās. 4. Netradicionālā deja 6 Dažādi ritmi, soļu kombinācijas. Izdejo dažādu soļu kombinācijas.